为普及应急救护知识，提升师生自救互救能力，筑牢校园安全防线，5月9日，市红十字会、蓝天志愿救援队走进二实小，为学生及班主任老师带来了一场干货满满的“应急救护培训进校园”活动。
人人学急救，急救为人人。这不仅是一句口号，更是每一位师生都应具备的安全意识与责任担当。
1.识别心搏骤停，把握“黄金4分钟”
培训伊始，蓝天救援队的讲师用真实案例切入，强调了“黄金救援时间”的重要性。围绕校园及日常生活中可能遇到的突发状况，救援队员系统讲解了以下几项核心急救技能：
讲师首先明确了实施心肺复苏的前提——满足心搏骤停的两个关键要素：意识丧失、呼吸停止。通过“轻拍重喊”的方式快速判断患者反应：轻拍双肩、在两侧耳旁大声呼喊。一旦确认无意识、无呼吸，应立即呼救并启动急救系统。4分钟内是抢救心搏骤停患者的最佳窗口期，每延迟1分钟，成功率下降7%-10%，时间就是生命！
2.胸外按压——为生命蓄力
·按压位置：两乳头连线中点（胸骨中下1/3处）
·按压深度：成人至少5厘米
·按压频率：100-120次/分钟
·按压手法：双手掌根重叠，十指相扣，双臂垂直，用上半身力量垂直下压，确保胸廓充分回弹。
3.人工呼吸——打开生命气道
在30次胸外按压后，开放气道（仰头提颏法），捏住患者鼻子，口对口吹气2次，每次约1秒，可见胸廓隆起。按压与通气比例为30:2，循环进行直至专业医护人员到达或患者恢复反应。
4.海姆立克急救法—解除气道梗阻
针对不同人群，手法有所不同：
·成人及儿童：站于患者背后，一手握拳（拳眼对准肚脐上方两横指处），另一手包住拳头，向内向上快速冲击腹部，直至异物排出。
·自救：借助椅背或桌角，快速冲击上腹部。
·婴儿：采用背部拍击与胸部冲击交替法。
5.抽搐癫痫发作—科学处理不慌张
遇到同学或他人突发抽搐、癫痫，请记住：
·移开周围硬物、尖锐物品，保护患者头部。
·不强行按压肢体，不往口中塞任何东西。
·让患者侧卧位，保持呼吸道通畅。
·记录发作时间，若超过5分钟或连续发作，立即拨打120。
理论讲解结束后，同学们和老师们迎来了最期待的实操体验环节。蓝天救援队的队员们分组指导，利用人体模型手把手教学：
“手臂要伸直，用上半身的力量往下压……”
“按压深度要够，频率要稳……”
“吹气时一定要看到胸廓明显起伏……”
在队员们耐心纠正与鼓励下，同学们踊跃上前尝试，老师也纷纷动手练习。不少孩子第一次亲身体验胸外按压的力度与节奏，直呼“看起来简单，做起来真不容易！”“但学会了就多了一份救人的底气。”
一次培训，不能让人人成为专业急救员，但能在关键时刻敢于伸手、懂得施救。本次活动得到了市红十字会与蓝天志愿救援队的大力支持，也进一步增强了我校师生的安全意识和应急处置能力。
未来，第二实验小学将继续开展形式多样的生命安全教育，让“人人学急救，急救为人人”的理念在校园里生根发芽。
